El presidente Luis Abinader se reunió este martes con Khaled El-Enany, director general de la UNESCO, para discutir los logros recientes de la República Dominicana en el ámbito educativo. Este encuentro se llevó a cabo en la sede de las Naciones Unidas y se centró en el Global Education Monitoring Report 2026, que resalta el progreso del país en indicadores clave relacionados con el acceso y la finalización educativa.
Durante la charla, también se exploró la posibilidad de establecer un instituto en el Centro de Innovación de Punta Bergantín, enfocado en la educación STEM, siguiendo el exitoso modelo de Shanghái. Esta iniciativa busca fortalecer la formación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, áreas vitales para el desarrollo sostenible del país, y actualmente se encuentra en etapa de diálogo.
El Global Education Monitoring Report 2026 refleja avances significativos en la educación dominicana, mostrando una mejora en las tasas de finalización escolar desde 2015. Por ejemplo, la finalización de la primaria ha subido del 90% al 96%, y la secundaria baja del 83% al 89%, mientras que la secundaria alta ha aumentado del 56% al 64%. Estos datos indican que RD supera a varios países de América Latina en este ámbito, aunque el desafío sigue siendo cerrar las brechas de exclusión educativa.
El modelo que se propone implementar en Punta Bergantín está inspirado en el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación STEM, con énfasis en la inclusión y la calidad educativa. Abinader estuvo acompañado por el canciller Víctor -Ito- Bisonó y el embajador Wellington Bencosme en esta reunión que marca un paso importante hacia la innovación educativa en el país.
